定安县教育局

关于定安县政协第十一届三次会议

第41号提案的答复

尊敬的江家华、王小润委员：

您在县政协十一届三次会议期间提出的第41号提案《关于提升乡村学校提质增效的建议》已收悉。感谢您对教育工作的关心和支持。经认真研究办理，现就提案相关意见建议答复如下：

您的建议分析我县乡村学校的现状及教育质量低下的原因分析，并针对问题，提出了乡村学校提质增效的可行性建议，我局在今后的工作部署和落实中将认真加以采纳。

目前我局制定了《定安县乡村小规模学校和小学教学点撤并工作三年行动方案 （2023-2025年）》，撤并整合乡村规模小底子薄弱的学校，优化学校布局。采取“核心校+薄弱学校”形式实施集团化办学，定安县仙沟思源实验学校与仙屯学校、定安中学与定南中学组建教育集团，实现优质资源共享，实现提质增效；根据《中小学德育工作指南》，通过课程育人、文化育人、活动育人深入贯彻落实“立德树人”的根本任务，促进学生形成良好行为习惯，开展校级、县级、省级优秀学生干部评选活动，促进学校做好班干管理，提升班干管理能力，能胜任学校、班级的小助手，实现提质增效；要求各中小学校实行班级量化分管理 ，进行周总结、月总结、学期总结，颁发流动红旗，班级管理与评先评优、奖励性绩效挂钩，实现提质增效；根据海南省教育厅关于印发《海南中小学校教学常规》（琼教规［20203］号） 等四个文件的通知，我局制定了《定安县中小学教学管理常规》等四个常规，明确了中小学校教学管理等常规工作，并制定《定安县中小学校“四个常规”和“六项”管理落实情况专项视导工作方案》 对各中小学校进行检查评比，促进各中小学校常规管理工作，实现提质增效。同时加大对乡村学校教师的业务培训力度，通过送教下乡、片区联合教研等形式不断提高教师的素养；加强对乡村学校教学常规管理的力度，把乡村学校列入日常监管和年度教学视导计划；期末考试、学业教学质量监测，对乡村学校单列进行分析，找问题，析原因，提建议，从新竹镇中心学校的村完小数据可看到新竹镇村完小的不少数据优于中心校；发现山椒小学、祖坡小学等村完小的一些好经验、好做法，及时通过大会向全县乡村学校推介，对乡村学校的发展有一定的促进作用。

下一步我局继续推进以上提质增效措施，促使镇中心校向农村学校全辐射，提升乡村学校的教育教学质量。           

办复类别：A类

联系电话：63832990

定安县教育局

2024年5月15日

抄送：县政协办、政府办