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“要在文章里查找‘麻雀’这个词需要单击编辑菜单中的查找命令……”11月2日，定安县定安中学教育集团龙门学校（以下简称龙门学校）电脑室内，信息技术学科教师韦馨雄正在授课。
韦馨雄是一名来自定安中学的全职支教教师。如今，在龙门学校，像韦馨雄这样的支教教师有3名。
“你看，现在已经可以保证一人一台电脑了！”授课间隙，韦馨雄向海南日报记者介绍，以前电脑室设备损坏严重，学生经常几个人同时使用一台电脑。但自今年对所有电脑进行维修改造之后，电脑室一共配置40台电脑，可以保证每位学生的上机需求。
自2023年3月起，曾经办学基础薄弱、学生流失严重的龙门学校被定安中学托管实行教育集团化办学后，正在逐步焕发新颜。
“我们将原来的初级中学扩建为九年一贯制学校，今年秋季学期初一年级招生233人，比去年多了183人，生源回流率达366%，以前初一只能组一个班，现在全年级有四个班。还新增了小学部，招生将近100人。”龙门学校副校长黄云柯说道。为了让学生在家门口就能上好学校，定安县教育局通过建立学校集团化办学的模式，由定安中学托管定南中学，将定南中学更名为定安中学教育集团龙门学校。
定安县委、县政府高度重视教育高质量发展，2023年4月至8月，定安县教育局通过一系列举措让龙门学校面貌一新——对龙门学校制定封闭式管理制度，加强学生安全管理；招聘14名新教师并进行岗前培训，为学校注入年轻力量；完成5栋宿舍楼、1座食堂及所有教室的翻新改造等；结合学校实际及发展规划制定切实可行的管理制度。“按照布局，龙门学校将会办成九年一贯制学校，五年计划在校生1800人，小学每个年级2个班，初中每个年级6个班。”定安县定安中学副校长、定南中学党支部书记蒙钟华介绍。
和龙门学校一样“华丽变身”的学校还有很多，自2021年起，定安县教育局在省教育厅的指导下，启动基础教育集团化办学改革和城乡托管帮扶项目试点，已建立2个托管式教育集团和2个帮扶式教育集团，共托管6所学校，覆盖4个乡镇。“除了龙门学校回流明显之外，其他的学校也有一定回流，办学质量得到很大提升。”定安县教育局局长王波称，从教育教学研究、学校管理、学校文化提升等全方位对薄弱学校进行帮扶指导，同时核心学校和薄弱学校积极开展多项合作互动活动，促进师生研修交流。
“下一步将着力提升全县的教育质量，对全县41所中小学进行整体的谋划布局，配齐配强全县的教育队伍。”王波说，定安将进一步深化基础教育集团化办学改革实践，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距，创建“新优质学校”以扩大优质基础教育资源覆盖面，推进定安县中小学校教育优质均衡发展。（来源《海南日报》）