3：沿着胜利的足迹奔向新的胜利
王衍祜（1902-1978），定安县龙洲乡（今定城）西岸村人。定安中学七迁校址不停学，保存战时教育火种，时任校长王衍祜功不可没。
1937年，王衍祜任定安中学校长。7月7日，日本军队发动“卢沟桥事变”入侵华北，中国抗日战争全面爆发。
1939年2月，日本侵琼，硝烟弥漫，岁无宁日。全琼三十余所中学相继停办，唯有定安中学，抱定汉贼不两立的决心，在王衍祜的的主持带领下，七次迁校，使得定安中学在最困难的时期，也书声不断，成为抗战时期海南唯一没有停课的中学，在定安教育史上写下艰难而光荣的一页，也守护了战时琼崖最后一星教育火种。
王衍祜在《琼崖战时教育》中说述：“我们的文化，是独立自主，不侵犯他族，亦不甘他族侵略。”“当国家被强敌占据领土时，有形的要塞，虽为敌人所突破，只要精神的要塞，不能突破。纵为一时之失败，实为千秋之功成。”
也正是为了守住这“精神的要塞”，王衍祜举半生之力，促成了“千秋之成功”。
1939年2月28日，日军进占定城，定安中学成为日军兵营。王衍祜为维护学校，计划迁校复课，继续施教。这一搬便搬了七次，这一搬便是七年。从琼北到琼中再回琼北，从城区到山区再回城区，这其中艰辛与曲折，难以言说。
雷鸣镇龙梅村的97岁老人王福锦是定安中学七迁校址中唯一健在的亲历者，“那时办学条件非常艰苦，七次辗转搬校，槟榔树砍下当床，椰子壳当碗，槟榔木当筷，吃的是参着谷石子的饭。最苦的是病痛，因为山区水土恶劣，虫蛇往来，粮米也不能保证，大部分师生都感染疟疾，又无医无药，有好几个同学病逝在山区。”回忆起当年求学的场景，王锦福几近哽咽。
除了疟疾，还有不时弥漫的战火。王衍祜在《琼崖战时教育》中提到，1943年1月，他与校工庆勋同往守备司令部，半途遇敌阻击，几至阵亡，人物失散。王衍祜独自潜伏在山中37小时，天冷雨淋，无衣无食，只有校印尚在身边。他甚至常自我安慰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，苟不幸身死，亦忠于学校问心无愧。”同年秋，日寇集结三路大兵，六次轰炸学校，校舍大半被毁，学生一人受伤。
烽火连天的岁月，为了支撑这所学校不停学，王衍祜想方设法稳定人心，尊师重教，坚持按照教学计划开设课程，因地制宜开展教学活动，提倡爱国爱校，尊重学术自由。
“校长责任心非常强，老师也非常尽职尽责。尽管办学条件艰苦，但是那是我们便有中庸、国文、化学、代数、物理、植物等课程，非常丰富，老师还会结合当地实际给我们开设一些特色课程。”王锦福回忆道。
1945年，历尽磨难的定安中学师生终于盼来了日军投降的好消息。那年8月，定安中学本校及分校师生400多人迁回县城，欣喜之情溢于言表。
七年七迁，定安中学为海南保留了教育火种。令王衍祜骄傲及欣慰的是：迁校途中，该校师生同仇敌忾，为抵御日寇做出了突出贡献——日军侵琼初期，王衍祜便召集师生组织抗日宣传队普及抗日思潮，并协助政府组织抗日游击队（组成4个大队，拥有1720杆枪），集中抗战；中日交战正酣，该校学生又纷纷要求学军事知识，请求保送渡海参加“中央军校第四分校”。最终，有50余名学生进入该校参军受训，奔赴抗日前线。七次迁校中，定安中学无一人返回沦陷区、领取顺民证，更无人背叛祖国沦为汉奸。该校师生的爱国热情和抗战决心，由此可见一斑。