4：教师节
用生命书写大爱
刊发日期：2013-09-12 阅读次数： 作者： 语音阅读：
定安南岭小学校长刘学松三十四年如一日扎根苗寨教书育人
刘学松34年如一日扎根苗寨，用生命书写大爱。叶彦彤 摄
9月9日，记者从定城前往中瑞南岭小学，这个距离定城有80公里远，“藏”在中瑞农场山中的学校，道路不好走。在熟悉路线的人带领下，小车一路颠簸，2个小时后，到达了南岭小学。刘学松34年如一日扎根苗寨，用生命书写大爱。叶彦彤 摄
来到南岭，一提起刘学松的名字，没有人不认识这位“苗哥校长”。当地群众都说：“苗哥校长真是个大好人，没有他，我们家娃娃恐怕没有学校上了。”
记者从群众的口中得知，今年5月，刘学松因重咳嗽到海南省人民医院检查出了肺癌，住院半个月后，执意要出院回到大山里，坚守在教育岗位上，为山里的孩子们，点燃走出大山的希望。
三拒调任 为了学生留守苗寨
第一次见到刘学松，是在他爱人王明英搀扶下见面的。他给人的感觉很和蔼，很慈祥。头戴一顶帽子，清瘦的面庞，黝黑消瘦的身子，额头和脸颊镌刻着几道深深的皱纹，朴质的笑容显得腼腆而又谦虚。
在交谈中记者得知，现年52岁的定安县中瑞学校南岭小学校长刘学松，在34年的任教生涯中，多次面临走与留的选择。
1979年，高中毕业的他报名来到南岭小学，成为该小学一名月薪仅60多元的老师。
初来乍到，眼前的南岭小学超出了刘学松的想象。黑暗狭小的茅草屋就是教室，没有一个完整的门或窗，连讲台都没有，最要命的是，这里的学生95%以上是苗族，而他是汉族人，语言也不通，但这些难题都没有吓住他。
“看到孩子们渴望读书的眼神，我就感到揪心的疼，最后决定不走了，留下来，扎根在山寨里，干出一点事来。”刘学松说，没想到这一干就是三十多年。
从那天起，学苗语成为他每天必做的一件事。在苗族同胞热心帮助下和良好的语言氛围中，他很快学会了苗语。
在教学上，他采取“双语”教学，每次上课都是先讲一遍苗族方言，再用普通话教学。
他还十分注重学生礼仪教育。课间，他每天都利用三分钟的时间教会学生对待长辈要称“您”，早晨见面说声“好”，求人帮忙说声“谢谢”，影响别人说“对不起”等等。
在他的精心培育下，孩子们学得很快，养成良好习惯，见面总会问声好，这让刘学松感到十分欣慰。
他的努力和付出，老师们看在眼里，学生感受在心里。
1993年，刘学松接班当了校长。
由于工作上表现突出，1998年的一天，刘学松接到通知，可以调到定安县第二小学任教。
“那里是县城，工资高低且不说，起码能让家里的生活好些，对自己的前程也是个好的开始。”妻子王明英曾不止一次这样劝说。
当时王明英根本无法理解丈夫的行为，甚至觉得丈夫傻，别人都拼了命想往外走，只有丈夫死守在这个穷山沟里。为了让丈夫离开，一直顺从丈夫的她，甚至与丈夫发生了多次的争吵，但这并不管用。
“我愿意把我的青春奉献给这里的孩子。孩子们学到知识，快乐地成长，我觉得很快乐。”刘学松态度十分坚决。
由于南岭小学交通不便、环境恶劣、信息闭塞，生活条件艰苦，当时和刘学松一起来的七八个老师早已经走了。只有他选择了留在这个穷山沟。
他放弃了调离苗村山寨的机会，这样的机会至少三次。
看到丈夫再三坚持，王明英最终选择了理解与支持，默默的陪伴在丈夫身边。
1997年，因为单位被撤消，王明英下岗了。也就是在这个时候，丈夫刘学松提议让她去师范进修，将来和他一同站上三尺讲台。
为了与丈夫走上共同的道路，帮助丈夫实现理想，王明英跟随丈夫的脚步，考取教师资格证，成为了南岭小学的一名语文老师，同丈夫扎根苗寨。
由己及人 把学生当自家儿疼
山里的环境艰苦，但山区苗族的孩子一样需要接受教育，山区苗寨更需要传播文明。
刘学松说，让他甘愿留在苗村山寨最大的原因是他爱那群可爱的孩子。
“我也有过离开这儿的念头，”刘学松深情地说：“每当走在校园里，看到‘们赛哏’(苗话，孩子们)纯朴善良、天真的眼神时，心里总有一种割舍不断的情怀。”
“当别人叫我‘苗哥校长’的时候，我感到一种责任，同时也感到骄傲与幸福。”刘学松露出了自豪的笑容。
“把孩子交给‘苗哥校长’，我们放心，他关心学生比我们当父母的还用心，还周到。”在南岭，乡亲们都这样说。不管是逢年过节，还是谁家办喜事，家家户户都要请他。在乡亲们眼里，刘学松是不能忘的“亲戚”。
盘佳呈是刘学松的学生，毕业后回校任教，是刘学松养病期间的代理校长，他说刘老师对学生的爱就像大山那样深沉，他把学生们当做“自家娃”来疼。
南岭区有四个苗族自然村，离学校最远的有五公里多山路。不少学生每天需要步行1个小时才能到学校，为了上学，不少学生都自带午饭。
暑日，骄阳似火，盒中的饭菜时常臭馊，难以下咽;严冬，饭食冰冷，无法进口。
有一次，刘学松看到一个学生趴在桌子上，以为他生病了。上前询问，学生的回答让刘学松一下子就愣了。
“孩子说他饿了，饿晕了。”刘学松听到后心如刀绞。原来，这个学生不小心打翻了饭菜，却又不敢声张，忍饥挨饿一整天。
看到这一幕情景，刘学松感到心酸、心急。从这以后，刘学松和各班主任每天多了一项工作，那就是检查学生有没有饭吃。
冬季，他常为学生加热饭菜，为饿着肚子的学生煮饭做菜，牺牲了不少午休时间。
早在前几年，南岭小学学校基础设施建设还不完善，学生脚踩土路、泥路，到学校还要经过山路危桥。夏季暴雨时节，雨水时常没过此桥，学生回家的途中安全受到威胁。
每当此时，刘学松总是和老师们一起分头护送孩子们回家。
2010年10月的一天，大雨倾盆。为了使学生尽早安全回家，放学后刘学松急冲冲地赶到河边。眼看河水就要漫过小桥，他心急如焚。
为了确保学生安全渡河，刘学松先试探着摸索过河，在河水的不断上涨中，他一只手托稳背上的学生，一只手攀扶住小桥沿，在颠簸中将一个个学生背过河对岸，在与来接孩子的家长们的共同努力下，帮助37名学生安全地渡过小河。
虽然河水、雨水、汗水浸湿了一身，但望着一个个孩子们蹦蹦跳跳的背影，刘学松的焦虑荡然无存。
当刘学松拖着疲惫的身躯回到家里时，已是万家灯火。妻子看到他疲惫的神情，心疼地问：“累了吧?”他笑笑说：“心安多了。”
没想到那一晚他竟发了高烧，得了重感冒。
许多家长知道后，十分感激说：“苗哥校长是亲人。”
“铁人”病倒 但仍坚守岗位
2013年5月，定安县举办了全县中小学生的文艺汇演。由定安县中瑞南岭小学师生同台表演的情景剧——《最美乡村教师的一天》获得全县小学生组一等奖。
刘学松和他的学生高兴地抱成一团。
喜悦的氛围还没有散去，刘学松感到胸口明显阵痛，一咳嗽就咳出血来。
“我感到很疲劳，晚上就不回南岭了。”刘学松面色苍白地对中瑞总校的校长说。
后来刘学松到省医院检查得知是肺癌。听到这个消息后，所有老师都惊呆了。
前段时间，刘学松经常感到身体不适，咳嗽咳出血丝，他特别交待爱人不要告诉别人，自己默默地忍受着病痛的折磨，坚守着岗位，坚持着与孩子们一起排练节目和演出。
家人曾多次劝他去医院检查，但是他总是说：“没事，等忙完这段时间再去”。
由于病情越来越严重，刘学松不得不选择住院。
家长们知道后，自发组织到医院看望刘学松，带来了自家蜂蜜、营养补品，希望他早日康复。
自从刘学松病倒住院后，他的学生总是眼巴巴地望着校门口的那条路，问刘老师什么时候回来。
刘学松十分惦记着孩子们，他执意出院，回到孩子身边。当他回去看到学生们在教室黑板上写着“祝刘学松老师早日康复”几个大字时，这个坚强而又倔强的汉子哭了。
“我不能走，我要为孩子们站在讲台上直到最后。”即便身患肺癌，刘学松依然选择坚守。但这一次，刘学松不知道自己还能留多久。
这位甘守在大山中默默耕耘的普通教师刘学松，慈爱看着围在他身旁的孩子们，温和地笑着，脸上的几道皱纹越发清晰，不禁让人想到了艰苦卓绝岁月的母瑞山革命战士，他们一样怀着同样的理想和信念……
革命战争年代，母瑞山的人民、那山、那水掩护了红军战士，两度保存革命火种，铸就琼崖革命23年红旗不倒的辉煌。如今，这位乡村教师坚守母瑞山34年，用青春和生命书写了感人的诗篇。